单核细胞造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、目的观察更昔洛韦联合炎琥宁对传染性单核细胞增多症的疗效。

2、在应答缺血性心肌损伤时，脾单核细胞能动性增加，全体离开脾，在受伤的组织聚集，参与伤口愈合。

3、组织病理显示，真皮有单核细胞浸润和阿辛蓝染色阳性的黏蛋白沉积。

4、脱屑性间质性肺炎，是间质性肺炎一种类型，是以气腔单核细胞浸润为特征的慢性肺部炎症。

5、结论局部应用体外分离培养扩增的单核细胞对神经再生修复有一定的促进作用，其作用优于淋巴细胞。

6、目的观察冠心病患者单核细胞占外周血白细胞的比例及单核细胞表面粘附分子的变化，探讨单核细胞与冠心病的关系。

7、结论单核细胞比例及血沉可独立预测颈动脉粥样硬化的发生。

8、这不仅是因为凋亡细胞的累积，而且与趋化因子的表达增加及其后循环内单核细胞在动脉内膜的聚集增多有关。

9、研究员从单核细胞入手，一个白血球的类型吸引到他们刺激炎症的传染的位置。

10、在单核细胞和中性细胞发现抗蛋白酶抗体，具有高度特异性。

11、显然，研究者是使用了从骨髓中萃取出来的单核细胞。我们都知道，骨髓细胞可以造血，也可以恢复免疫系统的功能。

12、目标观察更昔洛韦结合炎琥宁对传染性单核细胞增多症的疗效。

13、方法贴壁法分离培养外周血单核细胞并进行鉴定。

14、单核吞噬细胞主要由骨髓产生，以单核细胞的形式进入血液。

15、目的：观察炎琥宁治疗儿童传染性单核细胞增多症的临床效果。

16、显然，研究者是使用了从骨髓中萃取出来的单核细胞。

17、血液和细胞外渗液中颗粒细胞与单核细胞的比例是相同的。

18、对于该菌不会滋生的某些食品，制定了最高限量，而对于产单核细胞李斯特菌可能滋生的即食食品，则不允许含有这种细菌。

19、目的：建立正常人外周血单核细胞的基因表达谱，探讨颅内动脉瘤的差异基因，为研究颅内动脉瘤的发病机制及其可能的基因治疗打下基础。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。