播造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【播造句】内容，供您参考。

1、春雨过后，农民正在抓紧播种。

2、不用理他，他在播弄是非！

3、蜜蜂在花丛中传播着花粉。

4、秦桧是个播恶遗臭的千古罪人。

5、这篇报道已经广播好几次了。

6、农民刚播下种子，正巧下了一场透雨。

7、收听电台广播是奶奶每天都要做的事情。

8、我接收到了广东卫星广播的信号。

9、广播电台播放了雷锋生前的讲话录音。

10、周日，电视台播放了女足决赛的实况录像。

11、农民刚把种子播进地里，碰巧下了一场透雨。

12、农民刚把种子播进土里，恰好下了一场透雨。

13、乡亲们抓紧有利时机，忙着在田间播种秋季作物。

14、春天到了，农民伯伯又开始了新一轮的播种。

15、那些传播淫秽录相者的心灵，是卑鄙龌龊的。

16、春天是播种的季节，我们要在这大好春光里播下勤学苦练的种子。

17、推广广播体操，是增强全国人民体质的一种行之有效的措施。

18、洋洋生日那天，全班同学在校广播站为她点播了一首生日歌。

19、如果你播下的青松的种子，寒冬你将收获一片森林。

20、像晴天霹雳一样，电台突然播放出不祥的哀乐。周总理逝世了！

关于【播】扩展阅读

【播】汉语拼音为：bò。

【播】笔画数为：15

【播】笔顺为：一   亅   ㇀   ノ   丶   ノ   一   丨   ノ   ㇏   丨   ?   一   丨   一   

【播】部首为：扌

【播】五笔为：RTOL

【播】基本意思：1.传播；传扬：广～。～音。电台正在～重要新闻。2.播种：条～。点～。夏～。～了两亩地的麦子。3.迁移；流亡：～迁（迁徙）。

【播】解释：结构：左右结构拼音：bō五笔：RTOL撒种：～种（zhóng）。～种（zhòng）（用撒布种子的方式种植）。～撒。夏～。春～。传扬，传布：广～。传～。～音。～发。～弄。～扬（a.宣扬，传扬；b.发动）。～放。～映。〈动〉(形声。从手,番声。本义:撒种)同本义[sowtheseeds]播,种也。——《说文》其始播百谷。——《诗·豳风·七月》播时百谷,——《书·舜典》周弃能播殖百谷蔬。——《国语·郑语》又如:条播;夏播;播田(种田;种植);播植(播种;种植);播谷(播种谷物)散布开去,散布得开而远;传布[broadcast;spread]播于诸侯。——《左传·昭公四年》道大名播。——柳宗元《三戒》又如:广播;播音;播名(传扬名声)分布;散布[bedistributedoveranarea;bedispersed]又北播为九河。——《书·禹贡》播余香而莫闻。——张衡《思玄赋》蒸灵液以播云。——《文选·嵇康·琴赋》又如:播糠眯目(撒布糠屑,以迷人目。比喻外物虽小,加在自己身上,会伤害本性);播洒(洒水喷地);播馨(散布芳香)逃亡[becomeafugitive]身播国屯。——《后汉书·献帝纪》成公播荡。——《左传·襄公二十五年》。注:“流移失所。”又如:播越(到处流亡);播奔(奔逃)迁徙[move]彼凌江而建国,始播迁于吾祖。——庾信《哀江南赋》又如:播迁(迁徙,迁移);播徙(流亡迁移)背弃,舍弃[abandon]播规矩以背度兮,错权衡而任意。——刘向《思古》又如:播弃(抛弃,背弃)通“簸”。摇动;簸扬[rock;shake;sway]播鼗武入于汉。——《论语·微子》鼓筴播精。——《庄子·人间世》布设[arrange]。如:播食(布设食物);播授(布置安插)《卯集中》《手字部》　播　·康熙笔画：16　·部外笔画：12〔古文〕《唐韵》《集韵》《韵会》《正韵》补过切，波去声》扬也。《诗·豳风="#">说文》种也。一曰布也。《广韵》扬也。《诗·豳风》其始播百谷。《书·盤庚》王播告之修，不匿厥指。　又放也，弃也。《书·泰誓》播弃犂老。又《多方》屑播天命。　又散也。《书·禹贡》又北播为九河。《礼·礼运》播五行于四时。《疏》播散五行之气於四时也。《释文》舒也。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。