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腼腆造句五年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、她性格腼腆,见了生人有点儿拘束。

2、他一向腼腆,站在领奖台上更显得手足无措。

3、生性腼腆的他渐渐地变得活泼热情起来了。

4、这个孩子见了生人便有点腼腆。

5、他腼腆得使自己的表现不能恰如其分。

6、他态度冷淡是因为他势利眼呢,还是因为他腼腆?

7、别看我哥在报告会上腼腆的样子,但和歹徒拼搏时,他却舍生忘死,奋勇向前,屡建奇功。

8、很怪,他不爱说话,还有点腼腆,但是充满热情。

9、他以前特别腼腆,可现在却判若两人。

10、快到三岁的乔腼腆地藏到露西的裙子后面。

11、这个女孩很腼腆,与人讨论问题时,总是温声细语的。

12、迈克在女子面前很腼腆,所以苏珊只好对迈克主动一些。

13、他很腼腆,需要鼓励才肯说话。

14、起初我还以为他很腼腆,后来我才发觉他是不爱理人。

15、他只注意到她的甜甜的、腼腆的脸。

16、他们不时发出腼腆的,轻轻的笑声。

17、一个黑眼睛、黑头发的腼腆的乡下美人儿进来了。

18、如果他们是腼腆安静的话,我是不能忍受的。

19、这需要腼腆稳重的感情,而她们没有。

20、她细腻的脸蛋儿泛着点微微的红,腼腆地朝远去的朋友一笑,心中充满了出国的憧憬。

腼腆造句五年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

标签: 五年级 腼腆 造句
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