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一年级的盼望造句

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1、对于他突来的这场重病,大家实在爱莫能助,只能盼望他吉人天相,早日康復。

2、我多么盼望出差的爸爸早点回来啊!责倩灶倮。

3、我们盼望祖国早日实现和平统一。

4、人们盼望看到祖国早日和平统一,两岸亲人得到团圆。

5、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

6、我总是欢欢喜喜地盼望着发生新的紧急事故。

7、我知道你站着这里不走是一直盼望我能够回来找你。

8、打那以后,我就盼望有个叔叔。

9、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票,真叫他喜出望外。

10、琼斯神态疲惫,仿佛早已盼望着卸下身上的重担。

11、这些高中毕业生高考以后,都翘足引领地盼望着大学的录取通知,哪有闲心去外地旅游。

12、他们盼望援助物品迅速送到。

13、儿子随国民党军队败退到台湾去了,母亲一直盼望儿子回来,真是望眼欲穿。

14、他从小就四处奔波,早就盼望有衣锦还乡的一天了。

15、敌占区的百姓盼望我军心情,如大旱云霓。

16、姥姥病重期间,我无时无刻不盼望着她老人家的病能够好转。

17、他急切盼望着妻子的来信。

18、可以感觉到人民盼望和平。

19、被国民党统治的老百姓,无时无刻地盼望解放军的到来。

20、她盼望找个海外的工作。

一年级的盼望造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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