一再造句子

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1、老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。

2、尽管老师一再强调要仔细审题，他还是看错了一道题。

3、李老师要求调转工作，校长一再挽留。

4、同学们一再要求多开展些健康有益的课外活动。

5、老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。

6、在妈妈一再地逼问下，小东说出了事情的真相。

7、打扰了教授的休息，他一再表示抱歉。

8、在他的一再恳求下，哥哥勉强答应再帮他一次。

9、老师一再强调，答卷时一定要看准试题，反复审题。

10、医生一再交代我，要按时服药，注意休息。

11、由于对方的一再拖延，工程迟迟不能完工。

12、猖獗一时的刑事犯罪和走私活动在公安部门的一再严打下，逐渐消失了。

13、在别人的一再催促下，他这才动身。

14、他一再来请你到学校主持教务，真有三顾茅庐之诚意，你怎能不去助他一臂之力？

15、敌人一再骚扰我边界，杀害我边民，是可忍，孰不可忍！

16、这种无关紧要的事也要一再提出来讨论，太小题大作了。

17、他一再说明，竭力自圆其说。

18、可以再一再二，决不可再三再四。

19、我党一再三令五申领导干部要走群众路线。

20、我表妹已届花信年华，但她为了事业，一再推迟婚期。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。