二年级用居民造句

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1、工地上轰隆的机器声，吵得附近的居民没有宁日。

2、这次风暴来势凶猛，居民们需要采取一些防范。

3、这个居民新村的配套工程已竣工了。

4、菜篮子工程确保了对居民生活的供应。

5、每逢颱风来临时，当地居民都能发挥守望相助的精神，共同来注意河堤的安全。

6、听了居民的控诉，战士们个个义愤填膺，纷纷表示要为乡亲们报仇。

7、洪水涨得太快，只见居民七手八脚地忙着搬家具到高处。

8、看着这一泻千里的洪水，所有的居民顿时就不知所措了。

9、那个公厕无人管理，臭气熏天，附近居民深受其害。

10、这个流氓团伙，是当地居民的一大祸害。

11、现在大多数的城市居民家里都安装了电话。

12、他并不知道自己在当地居民中间十分惹人注目。

13、维生素虽然是我国居民容易缺乏的营养素，但补充时也不是多多益善。

14、市政府准备在这一带开办一个菜市场，方便居民买菜。

15、这一带的居民需要搬迁。

16、这座居民楼，邻里间一向相处融洽和睦，你来我往，互相帮助，从来不会为某些事情而斤斤计较。

17、很多难民营的居民都来自塞尔维亚。心灵的创伤使他们惊恐万状，无法安然返乡。

18、伦敦雾曾经一度让当地居民不胜其烦。

19、居委会因陋就简，办起了街道托儿所，解决了周围居民孩子入托难的问题。

20、木屋区的居民，一提到水灾，便谈虎色变，紧张之极。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。