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志同道合四年级造句

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1、一个人总需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓励。

2、他们本非志同道合的人,现在却在同一条道上,只因为利益驱使。

3、我们三个人是志同道合的好朋友。

4、他们志同道合,合开了一家音乐社。

5、小明和小强志同道合,都喜欢武术,在大学不约而同地报名参加了武学社。

6、小陈和我是志同道合的好朋友。

7、多参加各种活动,就可以找到志同道合的朋友。

8、一个人虽有诸多朋友,但称得上志同道合的,不过一二人而已。

9、这对年轻夫妇,志同道合,相敬相爱,定能白头偕老。

10、他们不仅是生活上的伴侣,还是志同道合的朋友。

11、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。

12、而与现在的先生,则是生活上的志同道合。

13、这一对伉俪可以说是志同道合,举案齐眉,相敬如宾。

14、这两个人志同道合,今天碰到一起,自然有说不完的话。

15、花些时间与志同道合之人共处。

16、他们两个人志同道合,提出一些看法,如同以石投水,一拍即合。

17、每逢假日,几个志同道合的朋友小聚,真是人生一大乐事。

18、团结并不只存在于志同道合的人群之中。

19、学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。这是讲个人修养问题。

20、马克思和恩格斯是志同道合的亲密战友。

志同道合四年级造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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