本位主义造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、第三章：责任本位主义的理论基石。

2、批判了本位主义以后，各部门互相协作，互相支援，消除了过去一定程度上存在的各自为政的现象。

3、光绪十八年三月在牛金的推动下，打碎了洋务时期的本位主义壁垒，合并了汉阳铁厂、大冶铁矿和萍乡煤矿成立的汉冶萍集团公司的职工。

4、陶以民族主义实现了主体人格转型为民族本位主义的现代教育家，对于基督教教育思想的超越，其本质是基督世界主义与普世价值的民族适应。

5、个人本位主义、合理利己主义、虚假的集体主义等等，由于其种种局限性，不能作为现时代的伦理价值导向。

6、他们得出结论，认为交通瓶颈是“保守的右派分子、本位主义和其他错误思想”造成的。

7、传统宪政理念的法理基础是自然法和自然权利的理论体系，其核心是人类本位主义、人类利益中心主义。

8、不搞本位主义;以国家利益为重，不打个人小算盘;发扬民主，不搞个人专断;推功揽过，不争功诿过;讲团结，不搞“小山头”;敢于担当，不当“太平官”。

9、作为省内开设的乡土历史课程，还应把握科学、客观态度，避免本位主义指导下的诠释。

10、实事求是就是要照顾全局，一切从实际出发，克服地方主义、本位主义和分散主义。

11、由于长期计划经济思维方式和本位主义的影响，我国高等学校教师队伍和学术研究中的近亲繁殖现象十分严重。

12、布朗运动及其本位主义已广泛地出现在许多纯科学领域中，如物理，经济，通信理论，生物，管理科学与数理统计等。

13、但如果各地区、各部门固守本位主义，就会以邻为壑，各行其是，各搞一套，各吹各调，不沟通、不协同、不支持，看着近在咫尺实则远似天涯。

14、这种私有观念，在富裕中农常富的身上是以赤裸裸的自私自利的形式表现出来，而在李志田的身上则表现为狭隘的本位主义。

15、贺优琳认为，计划生育政策带来的问题很多，我们的计生部门站在本位主义角度，眼光短浅。

16、不顾大局，对别人、别的部门、别的地区的事漠然置之，这是本位主义的态度。

17、近世之西洋人反是，处处形见其自己本位主义，一切从权利观念出发。

18、称自己为“东西南北人”的孔子，若知道今天有人假借文化之名义，搞地方利益本位主义，他一定会感到很脸红、很气恼。

19、特别是协作机制没有得到妥善解决，其中与利益主体的本位主义，分离分割的传统固习和合作文化的缺失都有关系。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。