军人造句二年级难

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1、老红军张爷爷解甲归田三十年，仍未改革命军人的英雄本色。

2、作为一名军人，爸爸常年工作在祖国的边疆。

3、作为军人应当有马革裹尸，为国捐躯的气节。

4、军训期间，师生同军人的伙食没有任何分别。

5、战争结束，许多军人都卖剑买牛，又回到了田间。

6、军人守土有责，即使肝脑涂地，也要维护国家的安全。

7、军人守土有责，即使肝脑涂地，也要击退来犯之敌。

8、每个军人都该对国家忠心耿耿，不受任何的影响而有所改变。

9、军人以服从命令为天职。

10、我的爷爷曾经是一名军人。

11、保国安民，是每个军人义不容辞的责任。

12、军训前我总是会问自己：军人真的那么一丝不苟吗？

13、这些男女军人出生入死，扞卫使全国团结一心的价值观。

14、日本军人残害中国人民的切齿之仇，我们永远不会忘记！

15、军人就是要以身许国，把成仁取义的道理永记在心中。

16、不管发生什么危险时，冲在第一线总是我们最可爱的军人，将自己的安危置之度外，保护着人们的生命和财产。

17、军人的奉献精神和大公无私深深的打动我们每个人。

18、他从小一直希望做个军人，没想到事与愿违，毕业后当了一名记者。

19、我们是军人，是军人只能勇往直前，不能退缩！

20、请原谅我的孤陋寡闻，请问什么是"退伍军人症"？

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。