用灯烛造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。

2、每逢中秋时，皓月当空，水天相映，塔中点燃灯烛，与明月上下争辉。

3、知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。

4、浪漫忽忽点上灯烛，从箭上解下书信，这封信是火漆封口，信皮上写着“速交逆贼浪漫忽忽亲启”。

5、但是有件事老萦绕在我的心上：鸟类的孩子是十分幸运的，因为它们的父母在傍晚不用点燃灯烛。

6、在灯烛辉煌的人民大会堂里，联欢会正在进行。

7、过烟村一簇过霜树二三点，过竹色半亩再过碧溪弯弯，灯烛悬扉照得篱花花色暖，谁坐花下待归曾怜推门伴星来。乘物游心。

8、燃亮灯烛，黄杰沉声对各将领道诸位，刚刚收到紧急军情，孙策攻舒县不克，已经拔营，不知去向。

9、青松挂满喜庆，雪人堆起欢乐，炮竹炸响平安，灯烛粉饰吉祥，炉火映红兴旺，酒杯碰撞团聚，袜子装满如意，短息带来祝福，愿你圣诞快乐，笑容灿烂。

10、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛李大钊。

11、学问是指点人生到光明取实正在境地的灯烛。

12、却说安太太次日才交五鼓，早坐了车，灯烛辉煌的来请姑娘进庙。

13、有此一言，自然因为先前不明所以，纷乱之中一掌扫落屋中灯烛不让屋外之人看明。

14、除夕夜，一般各家各户都是“灯烛竟夕”。

15、寨大时声巧笑于柳陌花衢管调弦于茶坊酒肆桅尖丛然飞桥栏槛，明暗相通，灯烛晃耀。

16、月令开败错叶交柯并几分禅意迷离扑朔，燃信作灯烛终不舍省闲非擦肩错过谁错，心经霜染沉疴举杯向月与酬酢，树下落款未遮挽弓魂殁此念破。乘物游心。

17、这一天，日头刚落，功臣楼里一片笙歌，灯烛辉煌。

18、宋代吴自牧在《梦梁录》中有关于南宋龙灯的记述“元宵之夜……草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜿如双龙之状。

19、来到帐内，只见帐内灯烛辉煌，贴满了喜字，数十只巨大的牛油蜡烛将大帐内照得如同白昼。

20、南宋吴自牧在《梦梁录》中记道元宵之夜……草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒。

21、在夜作过程中，当时主要依靠星、月等天然发光体解决照明问题，有时也要使用灯烛。

22、她宁愿死，宁愿如杜鹃啼血而亡，宁愿如灯烛滴尽蜡泪，宁愿化作蝴蝶，飞过千山，飞过万水，飞到山伯身边。

23、南瓜面具的狰狞面貌驱跑了鬼怪，南瓜灯烛台的光线照亮了人生幸福的道路，弃洒祭品祈福亲人朋友吉祥如意幸福年年。万圣节到了，愿朋友过冬平安！

24、各有飞桥栏槛，明暗相通，珠帘绣额，灯烛晃耀。

25、每幢楼之间都有飞桥、栏槛，明暗相通，楼面上珠帘绣额，灯烛晃耀，独成一景，气派非同一般。

26、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

27、抬头一看，身在一座大院落里面，四面灯烛辉煌，正围着一群男女仆人，适才的独臂夜叉已经立在阶沿上，阶前跪着一个人，正是前次所见的老歪。

28、全场一下子静了下来，只闻灯烛在灯笼中噼叭的微响声。

29、屋内漏壶滴答，隔着迷蒙的夜雾，她依稀听见铜壶滴漏的龙嘴里流出的点点滴滴的水声;屋里一盏灯烛就要燃尽，已经结起了灯花，罗帐里显得愈加幽暗。

30、知识是引导人们到光明和真实境界的灯烛。

31、府中到处灯烛辉煌，王府中众人一见到我，便恭恭敬敬的垂手而立。

32、殿中黑沉沉的并无灯烛，除了木高峰，只有两个中年男女半坐半卧的倚傍在泥佛座下，便是林震南夫妇不提。

33、一时间，厅堂上点得灯烛辉煌，请出樊老夫人来，拜见了岳父、岳母，然后参天拜地，送入洞房。

34、向灯烛辉煌的窗子望去，人人似乎都在准备什么。

35、智慧就像一盏灯烛而能洞见万物。

36、透过灯烛辉煌的窗子望进去，人人似乎都在作什么准备。

37、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

38、且说迎亲的，一路笙箫聒耳，灯烛辉煌，到了刘家门首。

39、深夜，酒吧中依然灯烛辉煌，奔放而激情的摇滚在大厅中回荡，舞池中，青年男女随着音乐疯狂的舞动着身躯，叶枫和蒙毅两人看了看，相视苦笑。

40、经营荤蜡的叫蜡铺，又叫灯烛铺;经营素蜡的一般同时售香，称为香蜡铺，有的还兼营胰皂、香料及化妆品，因此也称为香料铺。

41、宋代吴自牧《梦梁录》记载元宵之夜，“以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走之状”。

42、祷告出庙回衙，令左右点起灯烛，将几案焚香放在东边，包公向东端坐祷祝，坐以待旦，如此者三夜。

43、厅堂灯烛辉煌，堂宇深邃，画栋雕梁，珠帘翠箔。

44、此刻的她倚在他的怀中，思绪万千，在晃晃的灯烛下恍若隔世般地难以自拔，难以自救。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。