屏幕造句六年级

下面为您提供关于【屏幕造句六年级】内容，供您参考。

1、一张张可爱的笑脸占据了整个大屏幕。

2、有些人盯住屏幕，坐立不安。

3、经过小军再三再四的劝说，我终于买了那台大屏幕彩电。

4、定要目不转睛盯着屏幕，好了，看到了吗看嘿嘿，生日快乐。

5、屏幕上，眼神掠过的一句句疯狂的口白。

6、因为隔着屏幕,所以你不知道你不经意间的一句话会让对方失落悲伤多久。

7、屏幕上是一张世界气象地图，或者是银河系，一个充满了群星的漩涡。或者是个婴儿。

8、因为隔着屏幕,所以你不知道正在安慰你的人其实刚因为和朋友闹翻而心情低落。

9、现在孩子都是屏幕控，你要学会管理，每天安排任务，完成任务后就是他的私人时间，上班时不准玩手机，每一家公司都是这样规定的。

10、在港交所里是焦急拥挤的股民在望着显示屏，整个大厅成了一锅人人想逃离的煮沸的水，屏幕上的一片红色好像是在锅边跳动的火。

11、那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不应该了。

12、进入游戏后好友打的字或出现在屏幕左下方，往上递增。

13、因为隔着屏幕,所以你不知道没能秒回你的人其实每天有很多事情需要处理,真的不是不在乎你。

14、工作空间是我们屏幕上保存配置的工具，我们不准备在课程中进行屏幕定制。你在屏幕上看到的这个工具和你所看到的我的也许不匹配，我认为重要的是你要理解常规概念。

15、投影仪是一种将图片或图像投影到屏幕上的仪器，我推荐你在教室里使用它，这讲会对你执教成功有很大的帮助。

16、你好，我看到的屏幕不动了。

17、屏幕上的图像显得非常清晰。

18、凝视了屏幕好久了。

19、异地恋，各自享受各自的孤独，隔着屏幕，隔着电话，隔着书信，欣喜忧愁，无从分享，欢笑落泪，不能拥抱。

20、每天能听见你的歌声，看见你在屏幕里耀眼的笑容。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。