铜钟造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、“太阳圣钟”铜钟体现了“日月山”太阳字符，为响铜铸造，钟架为黄铜板制作。

2、伴生青铜钟与我血脉相连，可我却不能控制它，这真是……

3、每当重大仪式，便由优秀学子振响铜钟，其声清越悠远，象征十八中学子胸怀远大，必将振翮高飞。

4、在庙宇的二楼，有一个大的铜钟。

5、铜钟被一拳震的剧烈响动起来，余音缭绕，久久不息，一直传到了门外，音传数里。

6、铜钟原悬挂于寺内宝楼上，故名圣积铜钟，铸于明代嘉靖年间，由别传禅师募化、建造，此钟铜质坚固，重达公斤，相传为四川省最大的一口铜钟。

7、铜锤敲击在半空的大铜钟上面，发出古沉幽远的声响，斑驳陆离的铜锈窸窸窣窣地落到地上，如同滋润万物的春雨落入了花丛。

8、天主教堂尖顶高耸秀颀、窈窕卓杰的哥特式云楼上传来一阵阵清脆悦耳的红铜钟声，缭绕提勉着锦秋湖的又一个鸟语花香、阳光明媚、绿潮翻滚的响晴的平明。

9、铜钟的正面铸有浮雕式的人面纹，头顶的“羊角”呈倒八字形。

10、这口青铜钟是在十六世纪制造的。

11、百姓困乏，兵器用尽，有的人削尖木头当长矛箭矢，而您的珍宝玩器铜钟玉罄照旧无损。

12、楼内，悬挂着一座乾隆时铸造的铜钟，重达万余斤，名曰“相国霜钟”，为“开封八景”之一。

13、铜钟仿佛生了锈，上面出现了一片污渍，它也像是经历了漫长岁月，变得破旧不堪。

14、李铜钟觉得一瓢冷水从他头顶泼下来，但他还抱着一线希望，问道：“那‘一口酥’？”。

15、无芒在山顶见了铜钟，用刀背石块用力敲打也没有声音，在山上寻了两日才找到钟舌，故用了三日。

16、这座铜钟是和三等舱床上用品、以铆钉相连的重金属板一起打捞上来的，重金属板是沿着型甲板的船舱的组成部分。

17、他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。

18、专家们确定这口青铜钟就是一份古文献中所描述的那口。

19、南山路向东行，不远有净慈寺，为西湖四大古刹之一，传说济公在此修行。“南屏晚钟”碑亭在净慈寺前，寺里有铜钟，钟声洪亮悠远，数里可闻。以前有首歌：“南屏晚钟，随风飘送……”写的可能就是这里。

20、修道院上下共分为三层，最上层是可以鸟瞰整个北郡的钟塔，这里每天都由专人负责准时敲响铜钟，那洪亮的钟声可以传遍整个北郡。

21、他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。

22、那天黄昏时分，他坐在河神台上，对着那座铜钟呆了老半天。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。