用学成归国造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、星进学成归国，与明莉重逢，两人成了恋人。

2、但是，袁世凯对军事留学教育却经历了一个从重视到抵制、排斥的过程，对于学成归国的军事留学生也持怀疑、排斥的态度。

3、她成立了一个基金会，专门为年轻人提供指导和种子基金，以鼓励他们立志学成归国并为国贡献一生的行为。

4、学成归国，在马尾船政学堂任教，引进西方先进科学，“徒口指导，侃侃而谈，词如贯珠，其旨无不条畅，诸生皆纫佩”。

5、相信您一定会学成归国，我们后会有期。

6、他预测，未来的中国领导都是从美国学成归国的博士和工商管理硕士。

7、第四，学好英语，出国读书，学成归国，努力打拼，嫁老外。

8、留学教育包括选派出国、在外求学、学成归国三个基本环节，每个环节都具有相应的政策。

9、在理想的情况下，这些出国留学并获得"镀金"留学经验的人才学成归国，帮助净化国内学术环境，提高研究水平。

10、他说据他观察，由于那些国家的经济形势欣欣向荣，近年来学成归国的学生越来越多。

11、我是一名刚刚从加拿大学成归国的毕业生。

12、因为许多在中国学习的澳大利亚留学生以及在澳大利亚学习的中国留学生在学成归国之后，发觉没有一个组织可以维系他们与中国或澳大利亚的联系。

13、第三，学好英语，出国读书，学成归国，嫁老外。

14、上数各种进入欧美日本的中国人，特别是在美国的中国人，多以留居海外为其生活目标，仅有极少的一部分学成归国。

15、这些人中的一部分会留在海外，而那些学成归国者便会成为教育下一代人的优秀教师。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。