只可意会造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、父母和老师对我们的爱心是只可意会，不可言传的。

2、我的手流血了，手上的痛只可意会，不可言传。

3、友谊的表达方式是只可意会，不可言传的。

4、我们对残疾人的热心是只可意会，不可言传的。

5、你说的话道理太深奥了，只可意会，不可言传啊。

6、要说这草莓的滋味，却总是只可意会不可言传。

7、老师要去别的学校交流，我们不能在一起了。老师对我的教诲，我会铭记在心，终生受益。我对老师的深情，是只可意会，不可言传的，没有语言能够描述。最后祝老师交流顺利，早日回到学校。

8、人生有很多道理都是只可意会，不可言传的。

9、街边流浪狗的难受心情是只可意会，不可言传的。

10、是两个人心灵相通时，眼神的交流，只有达到那种境界时才能体会的，只可意会，不可言传。

11、城中现在福利还不错，教师节有笔记本发，有关系当然不错啦，不过高中老师是很悲哀的，只可意会不可言谈。

12、恐龙化石的秘密只可意会，不可言传啊。

13、生活中很多事情是只可意会不可言传的……

14、我尽如一个虔诚的信徒，寻一僻静处，轻步漫入那片飘零之中，怕惊扰了仙境的梦，只是静静的感受那沁腑的馨香和只可意会的怡美。

15、这个动作理解起来有点难，必须要经过不断的尝试才能领会集中的奥妙，目前只可意会，不可言传。

16、真实的，有憨气，有倔劲，有能味，只可意会不可言传。

17、爱因斯坦抓住了问题的实质，他写道："数十年黑暗中对真理的探索，只可意会不可言传的体验"。

18、如果我蹩见了只可意会不可言传的事物，企图把它说出来，那是不明智的，对于我们不理解的事物，我们也不应该去赋予它某种意义。

19、这个故事我们听一遍就可以背的朗朗上口了，可对于那些幼稚的小弟弟小妹妹来说，真是名副其实的只可意会，不可言传啊！

20、朋友，功夫只可意会不能言传，它就像是水！只可意会造句。

21、在有者悠久历史的中国，有这样一个不成文的规则，很多事情是"只可意会，不可言传的"。

22、房地产的最高境界是韵，而这像人的气质一样只可意会而不可言传。

23、这是我们共同的秘密，只可意会，不可言传，千万不能泄密哟！

24、这是一个既神秘又只可意会，不可言传的神话传说。

25、一说到宣传艺术，有人总觉得有点"玄"，认为它只可意会，不可言传。

26、如果我们瞥见了只可意会不可言传的事物，企图把它说出来，那是不明智的；对于我们不理解的事物，我们也不应该去赋予它某种意义。

27、一句话，如果美有某种意义的话，我们千万不要去阐明它的意义。如果我瞥见了只可意会不可言传的事物，企图把它说出来，那是不明智的；对于我们不理解的事物，我们也不应该去赋予它某种意义。

28、爱吃鱼的女主人和爱吃烤翅的男主人共同经营着这家私家菜馆，两人吃遍各家美食后再回来潜心研究、实践，终于创出一种只可意会不可言传的独家美味。

29、九寨沟有最吸引人的景色，它的美只可意会，不可言传。如果你有机会去九寨，千万不要迟疑，越早越好！

30、只要是玩家，大凡都能体会到游戏中装备升级所带来的这种"只可意会，不可言传"的快乐。

31、小民的小屋干净的只可意会，不可言传。因为他经常打扫房间。

32、这件事情的道理太深奥了，对我们来说是只可意会，不可言传啊！

33、诗是艺术;而艺术，特别是语言艺术，往往不是很具体的、可以摸到的东西，重要的是大家自己去感受、去想象，所谓只可意会，不可言传。

34、这为人类只可意会、不可言传的差异留下了发展空间。这种差异激发出伟大的文学、艺术和我们的生活，使之成为一个整体。

35、波兰尼认为，在柏拉图的显性知识传统之外，存在着只可意会不可言传的隐性知识。

36、缄默知识是一种只可意会不可言传的知识，这种知识类型广泛地存在于体育教学之中。

37、天机不可泄漏，只可意会不可言传。

38、时间掌握在动画创作中是一个非常关键但也很难把握的内容，在很多人眼里是个只可意会不可言传的东西。

39、跟着祝焱这一段时间，侯卫东见了许多人，学了很多知识，更重要的是渐渐掌握了官场节奏。节奏这东西，看不见摸不着，不可言传只可意会。

40、我国古典诗歌意境深远、韵律严谨、形式独特，其中那种只可意会不可言传的美，即使用现代汉语也很难完美地再现出来。

41、小朋友们也有秘密，所以有时说话用动作表示，只可意会，不可言传。

42、妈妈跟我聊天时总是做一些动作让我感觉她所表达的内容，因为妈妈对我说话总是有些秘密只可意会，不可言传的。

43、我的小金鱼掉进下水道里了，我非常伤心，这种滋味只可意会，不可言传。

44、大人有秘密，小朋友也有秘密，有时说话干事都会有只可意会，不可言传的成份在里面。

45、在宇宙中有很多事情是解释不了的，只可意会，不可言传。

46、摆谱是生活中的普遍现象，却壹直以“只可意会不可言传”的方式存在著。

47、“我们是如何让思想在人类社会和自然世界中穿行的，涉及很多只可意会不能言传的东西，”她说。

48、朋友去参观达芬奇的画展，回来后，我问她："怎么样？"她说："只可意会，不可言传！"。

49、有些事情是无法用语言来表达的，也就是就只可意会，不可言传。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。