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用勘误造句子

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1、大多数运动员已经熟悉那些澄清和勘误表,因此他们在这里没被详述。

2、昨日上午,有媒体从人民教育出版社获悉,该出版社已就出现多处错误的初中七年级上册语文课本面向全国发行勘误表,不日将到达使用该教材的师生手中。

3、读者根据勘误表进行补正。

4、它提供了许多到很好的站点的链接,包括关于书籍本身的提供了您所期望的每样东西的链接:勘误表和用于下载的源代码,以及用来提问题的论坛。

5、请参阅本文档勘误表,内或含有一些规范更正。

6、参阅您计划安装版本的勘误表。

7、同时我对另外五宗涉及记录勘误的未刊或待刊研究的召回深感不安。

8、勘误:这篇文章的较早版本被误认为是博士和博士合作的;他们是与曼海姆的中央精神卫生研究院及海德堡大学共同完成的。

9、作者正在维护第一版的勘误表。

10、这本书的开头部分有一张勘误表。

11、重庆队的刘茁将“松茸”写成了“松绒”,邹思航写对了“勘误表”,却反复修改,最终改成了“刊误表”。

12、勘误:本文稍早的版本曾将道格?麦克米伦误写为沃尔玛首席执行官,现已纠正,他实为沃尔玛国际业务的首席执行官。

13、我可以在哪里找到最新的战棋问答集、勘误表,以及比赛的资讯?

用勘误造句子

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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