用坚韧不拔造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。

2、不管在生活中遇到什么困难，我们都要有坚韧不拔的精神。

3、我们学习革命先烈坚韧不拔的革命精神，在任何情况下都要坚定共产主义一定能实现的信念。

4、艰苦的生活环境锤炼了我坚韧不拔的毅力。

5、撒切尔夫人是个坚韧不拔的女人。坚韧不拔造句。

6、学习是艰苦的脑力劳动，没有坚忍不拔的精神是不能学好的。

7、白杨树在悬崖峭壁上经过多次风风雨雨，它依然坚韧不拔地长在那里！

8、在漫长的科学道路上，他坚韧不拔，百折不回，终于接近了那皇冠上的明珠。

9、学习是艰苦的脑力劳动，没有坚韧不拔的精神是不能学好的。

10、我们要学习松树那种坚韧不拔、不怕困难的崇高品德。

11、他因为坚韧不拔而赢得了一枚奖章，并且结识了不少朋友。坚韧不拔造句。

12、我们诚信，我们不断创新，并且有强大的执行力，我们坚韧不拔。我们必将创造一个又一个的中国"辉煌"。

13、他喜欢他们的坚韧不拔和忠贞不二。

14、他非常勇敢，有坚韧不拔的意志，一旦确定目标，就义无返顾地向着目标前进，绝不退缩。

15、他坚韧不拔的精神使人敬佩不已。

16、小草虽然被我们踩在脚下，但它却有着一种坚韧不拔的毅力，者的我们想学习。

17、三天的军训，我们付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

18、的志向，鼓起了前时的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。

19、这场比赛赛出了水平，更赛出了选手坚韧不拔的精神。

20、任那风吹雨打，它始终坚韧不拔的屹立在青崖之巅的狂风中，安然无恙的迎接下一个日出。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。