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冰川期造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、没有任何可靠的方法来断定大部分冰川期的地质年代。

2、然而,为了解决问题,更新世的研究者们想出了五花八门、多少有点匪夷所思的模型框架来安排冰川期

3、冰川期的大部分期间都找不到具有合适衰变率的元素…

4、当卡米诺星球开始走出冰川期的极度深寒,其海洋随着冰川的融化而扩大时,当地居民被迫适应新环境。

5、很多曾广泛分布于北半球的植物物种在北美已经被冰川期活动摧毁,却在中国幸存下来。

6、还无法确证不同冰川期与间冰期之间的相对长度、复杂性及温度。

7、在最干涸的最后冰川期,有可能是盆地面积最大的时期。

8、大风、溯雪、冰冻接踵而至,天气越来越冷,冰层越结越厚,一片冰川期降临的预兆。

9、冰川期中的绝大部分所跨越的是这样一个时期,对于这一时期,没有任何元素能拥有一种恰如其分的衰变率。

10、虽然如此,更新世的研究者们研制出各种各样多少带有异想天开色彩的模型体系,以表明倘若由他们负责处理地质事件的话,他们将如何来安排整个冰川期

11、几百万年前,猛犸象从非洲大陆向北迁徙到欧亚大陆上,第四纪冰川期突然袭来,它们除非保持体温,否则只有死路一条,为此他们退化了尾巴和用来散热的大耳朵,而且进化出厚厚的皮毛。

12、我们不知道自己是生活在后冰川期还是生活于间冰期。

13、这段历史的主角是气候,一个较大的气候变化令世界进入了五百年的小型冰川期

冰川期造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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