词汇量造句

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1、通过大量看你喜欢的英语电影电视剧，英文原版小说报刊杂志，你的词汇量和英语水平会在不知不觉当中得以提高。

2、慕容楠不仅口语听力都很差，语法什么的更是全然不懂，就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。

3、高级英语课是英语专业高年级的一门主干课程，它词汇量大，结构复杂，难以理解。

4、随着人们变老，词汇量会增加；老年人的大脑能在无意识的情况下想出替代方法，减小信息提取速度变慢所产生的影响。

5、新大纲要求我们努力提高学生的阅读能力，为此，笔者认为应首先扩大学生的词汇量。

6、而且，近几年来，音频处理技术发展迅速，语音识别技术已趋于成熟，对于大词汇量连续语音识别率很高。

7、不过，我词汇量不错，决心很大，还有一个全力支持我的家庭。

8、阅读是增加词汇量最好的方法之一，因为讲英语的人在书面上所用到的词汇量比我们说话时要丰富得多。

9、最终发现只有名校生和少数普通校的学生可以做到，多数人如我，最终以四五百的词汇量从大学毕业——我发现我失败的一个原因就是：我不耐烦老看到一篇课文，甚至背下它们，更不耐烦地一遍遍地去记那些单词，我不再几百几百地学习词汇了，我——我几万几万地记，差不多是三至五万。

10、在英浯教学中运用隐喻，能帮助学生理解课文内容、启发学生，增加学生的词汇量，提高学生外语交际能力。

11、高职生由于英语词汇量窄造成英语学习困难的情况比较普遍，本文着重探讨英语词汇的学习和记忆方法。

12、大学生活应该怎样度过？怎样提高英文阅读和写作能力？怎样有效扩展英语词汇量？让我们开始我们的探索之旅吧！

13、例如，如果你仅收听体育节目，你的词汇量将被限制在与体育有关的单词中。

14、现在，你的问题很可能就更基础性了：发音上的错误，词汇量小，现在完成时和条件结构从句的语法问题。

15、构词法是强化记忆扩充词汇量的良好方法，它包括词缀法、合成法、转类法、缩略法、拼缀法和逆成法等。

16、掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况。

17、当然，人教版高中英语教材在内容的编排顺序，词汇量的把握及语法知识的讲解方面要好于北师大版高中英语教材。

18、我经常买猜字杂志，翻译一些玩笑给朋友们听，一天天地增加我的词汇量。

19、在接受完高等教育，树人的词汇量将不会增长。

20、英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意，并迅速扩大词汇量，是学习英语的有效途径。

21、高职学生英语词汇量普遍匮乏，可以通过语境、语音、构词法、联想法、复习等进行词汇记忆，扩大词汇量。

22、回答：对很多非英语专业的英语学习者来说，要听懂“美国之音”确非易事，因为它的词汇量很大而发音又和我们通常学习的英国音不同。

23、很多人问我学韩语最重要的是语音还是词汇量还是别的什么。

24、对于追赶者具有如此大的词汇量，大家确实感到惊讶，但是假如说可以训练狗坐，站，去沙发下叼东西，大家一定不会感到奇怪。

25、以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。

26、学生通过运用前缀和词根来扩大词汇量。

27、如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大帮助。它能帮助我们增加词汇量。

28、英语专业词汇教学中存在着一个误区，即过度强调个人词汇量的扩大，忽视已知词汇知识的深化。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。