怎么用木造句

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1、不少朝廷都是毁于草头木脚之手。

2、刻木牵丝作老翁，鸡皮鹤发与真同。

3、时值阳春三月，郊外早已是鸟能择木。

4、我已经成了落汤鸡，木有衣服了。

5、这里天蓝云白，山清木翠，真是个洞天福地啊！

6、他的散文质木无文，注意平实直接地反映生活。

7、这些木棍长短不一，无法用它们在搭建木棚。

8、许多年前，科学家彭家木在新疆考察时失踪了。

9、他生性木訥，并不是一个口若悬河，能言善辩的人。

10、被他诈败佯输，添兵减灶，在马陵山下，削木为号。

11、如果我是白衣少年夏木，我将给雅望向往的天堂。

12、昔日这里童牛角马，而今却郁郁葱葱，万木争荣。

13、疾风知劲草，严霜识贞木，要了解一个人要看他在关键时刻的表现。

14、人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，要热情，态度须诚挚。

15、手电筒照亮后，只见那几个歹徒，个个蠢若木鸡，人人举手交械。

16、木苹果在他手中变得越来越沉重，可怜的猴子饥肠辘辘。

17、面对这样的难题，胆小如鼠的小明居然轻而易举的解决了，直如天马行空，让大家呆若木。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。