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什么是秋天的造句二年级

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1、小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果

2、秋天的果园,硕果累累,丰收在望。

3、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。

4、秋天的果园,累累的果实散发出阵阵芳香。

5、乡村秋天的晚上,我们可以倾听秋虫的吟唱。

6、如果没有春天的播种,就没有秋天的收获。

7、秋天的田野一派美丽的风光,是孩子们向往的好去处。

8、秋天的果园里硕果累累,芳香四溢。

9、落叶推开秋天的门,严霜推开冬天的门。

10、我喜欢春天的柳絮,我喜欢夏天的凉风,我喜欢秋天的落叶,我喜欢冬天的飘雪。

11、落叶推开秋天的门,雪花推开冬天的门。

12、果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门。

13、秋天的早晨,天气凉爽。

14、春天的校园很美但秋天的校园美得更加别具一格。

15、秋天的早晨天高云淡秋风习习。

16、我喜欢春天的姹紫嫣红,夏天的热烈奔放,秋天的丰收喜悦,冬天的银妆素裹。

17、枫叶推开秋天的门,白雪推开冬天的门。

18、夏天好像个淘气的娃娃,报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦!

19、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。

20、秋天的雨,是一把钥匙。

什么是秋天的造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

标签: 二年级 秋天 造句
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