雷雨一年级的造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、雷雨的缘故，飞机起飞的时间再次变更了。

2、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

3、昨晚的雷雨毁坏了许多庄稼。

4、雷雨过后，远方的天空似乎变得明亮了许多。

5、雷雨来临之前，天空变得很阴沉。

6、雷雨过了一会儿忽然停了，太阳出来了，天空出现了一道彩虹，美丽极了。

7、小狗在吃东西，忽然发现我拿着鸡腿吃，小狗跑了过去，过了一会儿我把鸡腿给了小狗吃。

8、晴朗朗的天，说变就变。轰隆隆的雷声，震下了大雨点也震来了大风。雨，劈劈啪啪的下；风，呼呼啦啦地刮，顿觉天黑地暗的。

9、随风飘动的云，让看它的人也在追逐着那份动感之美，心也在动。感动于大自然的鬼斧神工，感动于大自然的恩赐馈赠。

10、久旱成灾，今午下这场雷雨只是杯水车薪，无济於事。

11、话剧《雷雨》在京上演，场场爆满。

12、忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地，雨停了。

13、喜欢喷簿而出的朝霞；喜欢日朗天晴的碧空；喜欢染红了天边的火烧云，而这雷雨过后的云，也让我更是心生喜欢，它多像一幅水墨丹青。

14、这只小狗很调皮，一会儿跟小猫抢食，一会拨拨花盆种的草，煞是可爱。

15、天灰蒙蒙的，过了一会儿，雨点啪啪地打了下来，顿时，电闪雷鸣，雷雨倾盆而下。

16、而只十几分钟的工夫雨去无踪，风也小了。我与娃儿大手拉小手儿，临窗仰望天上的云，只见云卷云舒，天色变成了层层叠叠的黛色、间或灰白。犹如云端中有了一座座美丽的峰，又仿佛成了波涛汹涌的海。

17、夏天的脸真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，忽然就是一阵狂风，霎时雷雨大作、闪电雷鸣，如同灿烂的烟花满天飞舞。悠闲溜达的小狗顿时慌了神儿，在路上拼命狂奔，希望找到一个避雨的地方。雨下得真大，一会儿功夫，遍地流水……过了一会儿，雨停了，太阳从云彩后面重新露出笑脸。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。