造句犯错误

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1、对犯错误的同学，要做适当的批评。

2、不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。

3、他犯错误的根本原因是骄傲自满。

4、处分犯错误的干部，是对他的挽救。

5、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

6、犯错误的干部应该挖掘挖掘自己的思想根源。

7、人犯错误不要紧，只要知错即改就是好同志。

8、老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。

9、帮助犯错误的同志，要采取和风细雨的态度，不能搞倾盆大雨。

10、对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。

11、对犯错误的人，我们应该采取惩前毖后、治病救人的态度。

12、做任何事都要称体裁衣，不能不顾客观实际，否则就要犯错误。

13、犯错误不要紧，怕的是犯错误后顾虑太多，一蹶不振就难办了。

14、不怕犯错误，只怕犯了错误，没有改过自新的思想。

15、遇事三思而行，就会少犯或不犯错误。

16、一旦我犯错误后，妈妈爸爸总不能痛快地放过我，随之而来的就是一顿臭骂，让我感到很沮丧。

17、每当我犯错误的时候，爸爸妈妈总是语重心长的批评我。

18、对于犯错误的人，要给他个将功补过的机会。

19、如果因缺乏经验而犯错误，大家是会原谅的，但明知故犯，那性质就不同了，二者处理结果不会一样。

20、对于上级指示，我行我素，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。

关于【犯错误】扩展阅读

【犯错误】汉语拼音为：fàn   cuò   wù。

【犯错误】基本意思为：意思是指犯下错误；做错事。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。