初三作文选择经典范文

有时候我们会很纠结，迷茫无助，不知道哪个选择才是对的，哪个才是错的，一步错，步步错。每个人都在怕，明明在意气风发的岁数，却不敢去尝试，不敢去改变。下面是小编为大家带来的初三作文选择，希望你喜欢。

初三作文选择1

有人说，人生贵在三得：沉得住气，弯得下腰，抬得起头，句子简练却不简单，它包含了一个道理：人在成功前要有能屈能伸的从容性格和低调谦卑的坦然胸怀，方能抬头展翅，翱翔高飞。选择沉潜，就是选择了飞翔。

笨重的企鹅没有翅膀，但它弯下脖子，向海水深处沉潜，换来了冲出水面时那仰头的得意快活。

“沉”是要我们沉得住气，从容不迫，面对名利不为所动，是大气稳重，是泰然自若;“潜”是要我们向更深处潜行，迸发在生活的深处，人生的深处，思想的深处……未曾想换来了急功近利之人的不解，他们沉不住气，是因为他们不相信自己的潜能有多大;他们弯不下腰，是因为他们无法估量前方的路有多远多长。

结果，沉潜之美在他们眼中成为了与成功背道而驰的方法。他们沉醉了一夜暴富的春秋大梦，使用着可以快速成功而不惜一切的方法：赌博、贿赂，更有甚者偷窃、抢劫……表面上获得了抬头翱翔的得意快活，却因为没有经历过沉潜之辛苦而迷失在半路。可见，急功近利是成功的大忌。沉潜不是不思进取，而是积蓄力量;不是计较于眼下的得失，而是着眼于一生的长远发展。

所以，选择沉潜，就是选择了内心的飞翔。《菜根谭》中有“鲸豚沉潜于大海，幽兰沉湎于山谷，从容沉静与纷扰，清明沉淀于心灵。”无数先哲伟人用这“四沉”，翱翔在属于自己的那片天空：司马迁选择沉潜，书写出流传青史的绝唱，陶渊明选择沉潜，送给后人《归园田居》的清新之意。选择沉潜，就是选择了凛然的大气，选择沉潜，就是选择了对自由的坦然;选择沉潜，更是选择了人生大智慧，选择了平稳遥远的飞翔。

在繁忙的都市中，我们流连于快节奏的城市节拍，沉潜的企鹅，似乎已成为我们可望不可及的“标杆”。我们为什么不在沉潜与飞翔之间找一个平衡点，过张驰结合的生活呢?用沉静的心积蓄一段时间的力量，给内心世界一种生命的充实感，再如离了弦一般飞快地冲向成功的方向。这是一种生活态度，更是一门处世的哲学。在沉潜与飞翔间巧妙地寻找平衡点，寻找成功的聪明之道。

选择沉潜，在人生路上以飞行者的姿态前进。当我们从容、沉潜之时，就是选择了对希望的追求，不懈前进。

初三作文选择2

选择，是人生最不见经传[注:经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。]又是最为重要的一项事情。

也许，你只会记得你做出的重大决定，认为自己的选择就是这些，但是，选择无处不在，只是重要性有区分罢了。甚至是是否动脑筋思考，鸡毛大小的事，都要经过选择，再大些，可以说是否打仗，是否淘干海水，不论什么事情，都有选择的影子。

然而，选择并不仅仅是辅助作用，它的正确性将直接颠倒是非[注:是：对;非：错。把错的说成对的，对的说成错的。把是非弄颠倒了。]，甚至是生命，这些就是所谓的“决定性选择”。可以说，选择影响着整个现实空间，一切事情和事物不经选择，就不会有所动向，没有选择，就没有一切!

拿一个人来说，从人生的任何一处停止选择，面临的将是什么，死亡!只有死亡!不选择，身体就不会动弹，不选择，就不能补充能量，不选择，这就不是人类，这就只是大自然中的一个废品!

所以说，选择对于人的一生至关重要，你可以选择自己的去留，选择自己的职业，选择自己的衣服，甚至选择自己的人生走向。

一个好的选择可以让你飞黄腾达[注:飞黄：传说中神马名;腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。]，恰意自如，死而无憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一个坏的选择可以让你永远消失在“史河”中。

作为学生，特别是现在的我们，最理想的选择就是好好学习，努力用功，选择一个积极像样的路，为阳光人生做好前提条件。

有时候选择是金，选择是生命，珍惜选择，掌控人生!

初三作文选择3

人生有许多道路，让我们来探索，来寻求。还有许多困难来等待着问我们去挑战。也许，现在的你正处于绝境中，或在一个路口踌躇不前。而在这样的情境下，你只能选择其中一条路来演绎自己的生活，来完美自己。

逐渐长大的我们，不再如孩童时那样无忧无虑，不再那么天真，我们长大了，有了自己的思想，，自己的秘密，和家长老师的隔阂也变得更深了，但那些秘密时间长了也就会腐烂掉的!现在的我们扮演着双重角色“孩子”，“学生”哪一个都不可以懈怠。当然，我们还要听取这两类人的话，“老师”，“ 家长”。

他们都是我们的指路人， 都是我们为我们， 唯一的目的就是让我们长大有出息， 但 还是存在一些矛盾的。夹在中间的我们不知道该如何选择。

记得有一次，我还小，老师让我参加学校的一次校文艺演出，怕家长不同意，所以没和他们商量，自己做出了决定便答应了。这需要花费很多的时间，而且有时很累的，又要面临着升入初中的担子。不久，细心的妈妈发现了，我便一五一十的告诉了原因。当然妈妈的回答是那么的不近情意。她不让我分心，让我专心学习，说这个很容易占据我学习的时间。让我退出，可是我们排练基本已经完成了，而且比赛的时间越来越近了，这时候要换人简直是笑话，我跟妈妈说，妈你开玩笑了吧!你让我怎么面对老师啊。可妈

妈并不给我让路，我坐下来跟妈妈谈，我相信自己会解决好的。

于是，在今后的日子里我更加努力学习了，我要学会自己来选择，虽然那次比赛失败了 ， 但我从里面学到了很多，学会了在左右两难的选择中要如何去对待。

两种矛盾的选择会让我们迷失方向，但我们要在这矛盾下去解决，这需要我们的毅力。当然这也是我们一个成长的过程……我们要慢慢长大。

初三作文选择4

初三，一个抉择的代名词，琢磨着万千学子，实是苦恼，诚然纠结。

准中考的我自初便与保送失之交臂。因为特殊，所以从容。

一模飞逝而去，因为科学的失误，结果总是那么不理想。正所谓：成也科学，败也科学。

倒计时五十三天，我常常在思索我的未来该去哪儿。是普高，优高，还是重高?或是万人迷的中策?

梦想总是像遐想一般捉弄着我们，让我们摸不着头脑。而我们却一味贯守着特有的优点“胆大”无所畏惧。

无知的我们幻想着重高，背弃着优高，名声却是在外“我是个考重高的人”，但你凭什么考重高，你配吗?你凭什么让人家降20分录取你?你以为重高是你家开的吗?

杭城太大，对手成千上万，无不虎视眈眈，无不打算着那诱人的一席之位。但对于我来说，却可望不可即。

曾经的我们幻想着重高，但今天我们开始怀疑自己的不自量力。人家民办的孩子同是檐下之人，你可知道他们付出了多少，而我们又抽出了多少额外的时间学习。回想过去，都觉得少得可怜。

过去一次又一次地选择，从普高—重高，而今又从重高—优高。我们不只一次地选择，却自始至终都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或许这便是我们的选择。

人家剑兰报送能推到一百五十名开外，不保前三誓不罢休。报送杭二的牛娃同样放弃报送，为的便是杭城中考状元，他们正可谓神一样的存在。

再回头看看我们自己，后面的人拼命往前挤，有些甚至厚颜无耻地申请报送，哪怕是绿城都愿意去，但他们从未想过，去了又如何?难道就不怕被退回来吗?或是去给人家那垫底。

我们没有资格去选择高校，只能让它们来筛选我们，谁让我们付出的太少，谁让我们资本不够。

而今，我的选择便是那漫漫大海中的漏网之鱼，倒计时五十三天，哪怕拼个鱼死网破，也无怨无悔，选择总是一味的残酷，就像寒风总是无情的凛冽。

因为特殊，所以从容。我们只能尽可能地让自己有更多选择的权力。正如这世间的万物一般，遵守着优胜劣汰，而我们也不例外。生命的意义不在于你是否成功，而在于你是否来过，你是否恨过，你是否拼搏过。

踏上中考之擂台，让赤膊开出一条荆棘之路。

而今祈盼的，便只能让暴风雨来得更猛烈些吧!

这，便是我的选择，一根即将枯死的稻草的选择。

初三作文选择5

共同走的道路已到了尽头，前方是两条通往不同世界的路口，一齐织出的友谊在浓雾中渐渐失去它原本的作用，在这个交叉口，看着身旁的你们一个个走向那条笔直的大道，回头向我招手，还站在原处的我，望着两条路，犹豫着。

那时，是小学毕业的前夕，望着老师发下来的升学通知，心里是满心的期待，期待着前往我一直向往的的那所中学，但在看见身旁好友的通知之后，那股兴奋之情，被茫然所取代。我，将与那些陪伴我度过青涩童年的好友分开，独自进入那母亲为我申请的初中。就这样夹在友情与亲情，熟悉或陌生，挚友和升学中的我，只能独自面对，那指着两个不同方向的路牌，自己找寻该往哪个方向，自己决定人生中的第一个转泪点。

内心交战的我，面对那看不见尽头的未来徬徨着;时间却紧紧压着我，逼着我做出那种重大的抉择。人生中第一次，我感到自己的无助;人生中第一次，我用心思索着我要的是什么;人生中第一次，我认真地和自己对话。不是为了谁，不是为什么，只是因为那是我所追求的，我所需要的，我鼓足勇气，最后一次看了看那两条道路，做出决定。

坚定地迈向那条未知的道路，与好友们道别;我走向和他们分歧的路，与他们分道扬镳，我前往另一个与他们相异的世界。这是我的决定，带着坚定、带着勇气，一步一步地踏在我所选择的道路上，与那些也选择走上这条路的新伙伴，一同面对接下来的风雨，直到接下来的那个路口。现在，我走在自己的道路上，更加努力、确定，因为这是我的决定，我的选择。