用放下来造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、电梯将由一个经由火箭发射的卫星来建造，它携带着缠绕在一根轴上的单壁碳纳米管，并将之放下来。

2、即使是一秒钟也舍不得放下来找手帕，怕孩子吹了风淋了雨要生病。

3、你这卖主求荣的无耻小人，还不快将人放下来。

4、那个长发秀美的少年副官，没把手从帽檐上放下来，深深地叹了口气，又跑回杀人的屠场去了。

5、所有的竹帘都放下来，抵挡毒热的阳光。

6、期末考试马上就要开始了，大家在教室里屏气凝神，一言不发，期待着试卷发放下来，赶快进入考试状态。

7、受刑者先是被吊起来，把菊花对着凳子金字塔形的尖端，然后慢慢的放下来。

8、巨大的帝王镰刀放下来，满山遍野骷髅们令行禁止，整齐划一地停止了呐喊。

9、沈银河，差别如此之大，是把头发放下来的效果么。

10、第二天瑞利又把水泥砖摆放下来，发现放砖的地面太硬了难以保持住天井的水平线。

11、如此要持续好长时间，直到晚餐钟声响起，或是保姆端了一杯果汁进来。令所有人如释重负的是，在这种欺骗性的上举游戏中，她可怜的小屁股终于蹭上了他衬衫的胸口，他把她放下来，并系好了小礼服的扣子。

12、裙子上头用一件白色的系带紧身罩着，头上戴一顶水手帽子，四周镶着一圈白色的面纱，可以随时放下来蒙脸。

13、音乐开始变得轻缓，以十字架的姿态舍身取义后，这个拥有超能力的英雄，被车上的乘客们往后抬，有如圣母怜子图般，把他平放下来。

14、把桅上斜杆放下来可以减少风的阻力。

15、期末考试马上就要开始了，大家在教室里屏息凝神，一言不发，期待着试卷发放下来，赶快进入考试状态。

16、一听到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在一个窗钩上，然后放下来二十公尺。

17、这本小说引人入胜，我一翻开就不愿放下来。

18、他不得不把栽绒帽的耳朵放下来。

19、觉得自己累了，停下来品一杯香茗，觉得自己乱了，坐下来听一段弦音，觉得自己倦了，放下来看一片风景，慰藉心灵，聆听心情，生活不是行进不停。

20、头发是梳起来好呢，还是放下来好？

21、你为什么不肯把我的兔子放下来呢。西蒙·韦斯特?

22、会不会是设计者曾用容器把水银贮藏在高位池里，等始皇帝安葬稳妥后才放下来?

23、在朋友程希看来，这些男人都是踮着脚尖在跟她生活，有一天他们累了，放下来的时候，也就没了。

24、没有国王的命令，士兵们不敢砍断绞索，将那杀人犯的尸体放下来。

25、紫月看着韩思灵赶忙赔笑“原来是思灵啊!吾刚才没睡醒真是不好意思，能不能把手先放下来，”。

26、烽火台的门一放下来，就是通向寨子的桥，一拉起来就是一个倚望台。

27、行果一直有理想，可是经常又把理想放下来，一头扎进生活。扎一阵子，又想要理想。他自己也不知道他到底要什么。晃荡下来，已经年近四十，忽然又想起来要结婚了。

28、为了防止身子向右边持续弯下去，王颖龙把本来就有损伤的右腿垫在身体下面，时间久了，腿麻了，放下来一会，再垫上去。

29、南云走在沾益大街上，抱着心爱的女子一刻也不肯放下来，柔儿在他怀中微红脸颊轻声道“哥哥放我下来吧，我自己会走呢。

30、翼虎将天穹抱上了马车，阿蒂与天穹坐在车厢里，帏帐放下来后阿蒂将自己的整个铺在天穹的身上，利于这仅有的时间相互温存。

31、他叫人把船上所有的帆篷都绑紧，把帆架卸下来放到甲板上，连顶帆桅杆也都放下来了。

32、姑奶奶哟，我说错话了还不行吗?你先将我放下来，有事咱好商量不是?

33、他继续说，“我把你放下来，你可以穿过公路，然后我回来时如果你还在的话我会再让你搭上来。”。

34、你的败北早已注定。如何？既然难逃一死，最后把负担放下来如何？若是放下负担的你，尚有击败本王的余地。吉尔伽美什?

35、但愿周口那些正在风风火火平坟堆的大小官员们能稍安勿躁，让挖掘机熄了火，把挥舞的铁锹放下来，静心想一想，别让历史为自己的鲁莽和躁动买单。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。