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逆境造句二年级

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1、爷爷曾被打成“右派”,在逆境中度过了二十年。

2、在生活的逆境中,更需要有坚定的信念。

3、在逆境中磨炼是造就人才的一种途径。

4、即使处在逆境中也千万不要灰心!

5、他在逆境中却能自强不息,一点都不颓废。

6、逆境中的他始终没有放弃努力,仍满怀信心,期待着峰回路转的那一天。

7、他身处逆境,四面楚歌,不知如何是好。

8、坚韧,刚毅承受痛苦或逆境的勇气,不屈不挠的精神。

9、这位老科学家虽然身处逆境,但他却安之若素。

10、我身处逆境,能得到你的真诚帮助,他日一定感恩戴德。

11、在逆境中,我们要毫不犹豫的前进。

12、在一定条件下,逆境确实对某些人才的成长有重要的激励作用,但并非任何人都能在逆境中成才,也不能以逆境成才现象来否定顺境对人才成长的积极作用。因此,对逆境在人才成长中的作用有必要进行全面客观的认识和辩证具体的分析。

13、人活着都会累,没人能为你承担伤悲,一切得靠自己去承受,从逆境中不断总结经验,渐渐学会坚强做人。然而,人的期望与现实常常会发生冲突,我们所期望的,未必能够实现;我们能获得的,却未必是所望的。这就是生活,这就是人生。人生一世,草生一秋。一个人也就这么一辈子。

14、面对逆境,能看到他好的一面。信念是最大的。

15、走运是逆境的人给顺境的人戴的冠冕。

16、逆境,对人是一种考验。然而,对于逆境的态度决定了我们在逆境中的成败。只要我们在逆境中能够坚强,逆境也能够成就人才。

17、低头走好上坡路,昂首走好下坡路,这应是树立在每个人心中的人生路标。谁也不能保证一生都受到逆境的冷遇而与顺境相伴,谁也不能坚信一生都只受到逆境青睐而与顺境无缘,常回头看看自己走过的路,以一种自省的方式拣起散落在人生路上的多彩珍珠,给自己一个警示和希望。

18、逆境是成长必经的过程,勇于接受逆境,生命就会日渐的茁壮。

19、事物是变化发展的,当时伟人所处的环境对我们今人而言,就不能已一个逆境来概括,生产力是不断发真展的,我们不能以停滞不前的眼光来看待所有,这样对你我这些今人不公平。

20、失意的时候,母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰,总能让我在逆境中找到自我。

逆境造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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