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不问造句子一年级

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1、税务持续上涨的时候,官员们不闻不问。

2、历代帝王凡骄奢淫逸不问国事的,无不以亡国告终。

3、这位副县长成天躲在这里花天酒地,对工作一概不问。

4、他对学校里的事总是抱着不闻不问的态度。

5、如今这孩子干啥都大手大脚的,从来不问钱是咋来的。

6、小红对集体活动从来就不闻不问。

7、同志们有困难我们不能不闻不问。

8、一个警察不问青红皂白地开了火。

9、对于周遭正发生的事情,你不能不闻不问,不加理会。

10、房客垫资维修房屋后,房东却不闻不问。

11、灾区死伤那么严重,还是有些人麻木不仁,不闻不问。

12、赚钱对他来说是最重要的,他对孩子根本不闻不问。

13、窗上的玻璃碎了,爸爸不问青红皂白地就将小明说了一顿,小明感到很委屈。

14、如果你对公司的事务一直不闻不问,你这个职位就会变得有名无实。

15、对于社会的不良风气,不能装聋作哑,不闻不问。

16、他只顾自己埋头学习,对班集体的事一概不闻不问。

17、某些领导对这些事实不闻不问。

18、你怎么能对一个受伤的战士不闻不问呢?

19、他当了几年局长,由于不管事,也不问事,所以无咎无誉,平平庸庸。

20、孩子成长时期,家长不能听其自然,不管不问。

不问造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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