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奋勇造句一年级

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1、小刚自告奋勇做球队的守门员。

2、战场上烽烟滚滚,战士们个个奋勇杀敌。

3、他自告奋勇地帮王老师搬东西。

4、我军冒着敌人的炮火奋勇前进。

5、只有不畏艰难险阻,敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人,才能达到科学的顶峰。

6、出征的将士在战场上奋勇杀敌。

7、面对危险,他毫不畏惧,奋勇地抢救国家财产。

8、在那迫不及待的时候,平时胆小的他却果敢的自告奋勇。

9、铁路工人奋勇当先,长年战斗在筑路的第一线。

10、每当我们面临困难的时候,他总是自告奋勇承担风险。

11、大海上波涛汹涌,轮船在风浪中奋勇前进。

12、洪水到来的时候,中国人民解放军奋勇当先冲在第一线上。

13、这次助人为乐活动,王强自告奋勇地担任队长。

14、为了群众的安危,小明自告奋勇与歹徒打斗。

15、在地震面前,战士们无所畏惧,奋勇争先,抢救出许多国家财产和人民群众。

16、练兵场上,战士们一个个生龙活虎,奋勇争先。

17、战士不顾自己的危险,奋勇救助洪水中的老百姓,这场面太感动人啦!

18、今天,电线突然短路了,爸爸便自告奋勇地来修,几分钟过后,电线修好了,电灯也亮了。

19、倾盆大雨:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

20、我自告奋勇的接受了那件艰难的任务。

奋勇造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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