简单记忆单词的方法

英语单词记忆的诀窍: 在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。 全身心记忆法 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆

发表在《学习与记忆》(Learning and Memory)上的一项新研究表明，当新知识与其它常见事实相似的时候，简单重复反而削弱了人们学习它的能力。这意味着通过简单重复来记忆某一方面的知识，随后会妨碍你记住更多有微妙差异的相同问题。

方法

科学家在该研究中说：“我们发现，尽管通过多次接触能加强人们普遍认知事物的能力，但这样一来区分出记忆中相似事物的能力就会减弱。和过去的信念不同，我们认为重复可能会降低记忆的保真度。”

背单词，你不要再盯着“词汇量”了，而是追求绝对够用的同义词（synonyms）储备。 无论是英语的日常交流还是阅读所需要的各种能力，如果没有词汇做基础，几乎寸步难行。 如果你能有充足的同义词储备，请顺手灭掉雅思。 不信？来看： 以上第一题，

在研究中，参与实验者要将一个清单上的物品念上一到三遍。随后，在回忆环节，偷偷暗示他们另外一组相似物品(可认为是诱饵)。那些看过很多次物品的人能够很好地回忆起原有物品，但难以将其与诱饵区分开。换句话说，他们记得更牢但是不那么精确。从长远来看，重复是一个假的诱饵，让我们误认为我们已经学到了一些我们实际上并没有学到的东西。

我们在小学四年级的时候就要开始大量背单词了。对于我们来说，记忆单词是非常苦闷的事。以前我背单词的时候就傻瓜式的这样背：school  s-c-h-o-o-l一个字母一个字母的背，甚至有时候还用汉字辅助“湿库尔”。。。。你有木有？ 

心理学家 Henry Roediger 和 Mark McDaniel，同时也是《记住它》(Make it Stick)的两位作者，他们解释说：“当你第一次读到一些东西的时候，你会有一些理解。但是当你读第二遍的时候，你会带着一种‘我知道这些，我知道这些’的感觉去读。所以基本上，你并没有深入地读进去，或者从其中领悟更多。通常说来，重新阅读是比较粗略的——而这样很阴险，因为这会给你一种你很了解你所阅读的材料的错觉，但事实上你的理解有很多空白。”

一、音义联想（汉语外来词谐音记忆法） 英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单词，记忆起来却挺简单！音译词就是其中一种。例如： bowling /'bəuliŋ/ n.保龄球 cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料 cigar /sI'G1:/

间隔重复法

并非所有的重复都是不好的。准确来说只有填鸭式地用功是无效的。McDaniel 和 Roediger 解释说：“更好地办法是间隔重复。一天练习一点，过两天再把它们拿出来记，接着再过两天拿出来。”

背诵方法： 1． 初记单词时需要记忆的内容（音形意）： a）单词的中文释义 （第一遍只需要记住意思就行） b）单词的读音 （读音和拼写在第二遍以后再考虑） c）单词的拼写 2． 每天的具体背诵过程（每天按两课，每课通常五个单元，每单元十个词

间隔重复你脑海中的材料是有益处的。

我个人觉得最简单有效的方法是根据音标或字母的发音记单词。这样在大多数情况下，你只要会拼读这个单词，就可以把这个单词写出来。而且碰到不认识的单词，也可以根据字母发音，尝试把单词读出来。 望采纳，谢谢！！

在学术界，关于间隔重复的最佳间距存在着激烈的争议。由外语学习偶像 Paul Pimsleur 提出的最原始的系统，建议在最开始学到东西以后，重复时间间隔为5秒、25秒、2分钟、10分钟、一个小时、5个小时、一天、5天、25天、4个月和两年。从那以后，别人发现推迟10分钟做第一次回忆，是一种精神上的挑战，也能让人获益匪浅。但这取决于你的记忆目标：如果目标是要在一天内记住一篇演讲稿，比要将某事记住5年的时间间隔多一些。

根据发音 科学研究表明：联想是记忆的基矗世界著名的生理学家巴甫洛夫指出："记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。 "美国心理学家威廉詹姆士也说："记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想，而这些联想就成

我(原文作者，下同)曾试过读完一篇材料，间隔一小时再去回忆它，然后当我在体育馆的时候，尝试回忆3天、一周以及一个月以前学到的东西。最优间隔取决于你的计划。

condition [kənˈdɪʃn] n. 状况，条件 模块：con 从拼音，di 弟拼音，tion 神谐音 联想：从弟弟的状况来看大神决定收他为徒 这是个常见词，运用了单词拼音法，第一部分的字母模块根据中文的拼音字母联想到句子，从而记起整个

使用位置记忆法

从英语学习角度来说，们在大学阶段，最好能掌握一定量的词根和一些常用的词缀。 (一)、多义词不同含义的综合理解 通常情况下，一个单词具有多种不同的意思，通过词根词缀的了解，可以把他们统一起来，便于记忆。比如：compose这个多义词含义有“

先进记忆方法的鼻祖是位置记忆法，这个方法就是在你建造的精神世界中(虚拟的)将物品有序地摆放。有史以来最著名的记忆大师 Solomon Shereshevsky，能够在几年后回忆起随机数组，他过去就常常想象他自己在建筑上放物品。

英语的语感养成与培养兴趣是很关键的，需要培养学习的习惯是必胜中学英语辅导的主要教学目标，真正让孩子热爱英语

世界记忆冠军 Dominic O'Brien 在《你可以拥有惊人记忆》中，就如何拥有自己的位置记忆法给出了建议。O'Brien 建议用熟悉的地方作为位置记忆的地方，就像沿着一条熟悉的街道或者在你家附近的位置散步。因此，如果你想记住"Duck" 、"Car"和"Boat"，不妨想象将一只鸭子放在客厅的地板上，将一辆车放在浴室里，以及将一艘船放在天台上。对于更加复杂的任务，这有助于将他们联系起来，比如想象一只巨型鸭子走向浴室里面的车子。

英语词汇记忆方法二十则： 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音

联想记忆法

理解是轻松记忆的基础。尽管回忆的东西是一样的，象棋大师比新手更容易记住象棋的位置。

单词是学生学习英语的拦路虎： ² 单词死记硬背浪费时间，没有效率！ ² 单词记了，背了，没多久就忘了！ ² 词到用时方恨少！ ² 会读单词但是不会写！ ² 会写单词但是不会读！ 英语学习，单词是基矗单词的记忆应该是通过

发表于《认知神经科学期刊》上的一项研究里面，研究人员发现二年级的生物学学生，在学习和他们以前学过的问题相关的东西的时候，要更容易一些。其中一个研究人员总结道：“如果你一开始不知道问题的答案，你可以先回忆一下关于这个问题你已经知道的东西。这可能会帮助你想出正确答案。”

记忆词汇的方法有很多！ 如：《赢在单词》一书里面所讲的“探源法”就是学习英语词汇最科学、合理、有效、快速、实用的方法！ 本书共分四个板块：第一板块主要是第一部分，主要讲述了探源法的含义、内容、作用及衡量标准等问题，另外还描述了英语

换句话说，对于一个主题我们知道的东西越多，对我们来说记住并且回忆相关信息就越容易。所以，多读书多看点新闻吧。你知道的越多，你以后能知道的也会越多。

速记住单词？而且不容易忘记？ 记忆单词要全面，既，词义，读音，词性，用法。告诉你个诀窍；记忆单词不要孤立记忆，造个短句记住很牢固，记住短语也比鼓励记忆好。小公式性记忆很好。如；A likes b.A 喜欢b.likes的用法也记住了。试试吧！ 怎么

扩展阅读，以下内容您可能还感兴趣。

快去记忆单词的方法？？？？

同学你好~

背单词切勿死记硬背。单词早上背晚上背，这抄样记得会很清。

首先根据读音背单词，就是根据英语单词的读音来写单词，这种方法需要训练的时间很久，但是只要你学会了，以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长，特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写，或想不起它的意思了。那么你一定要想办法查出来，并zhidao且反复记一下，这样印象就会很深 了。

或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快。

祝你成功~追问谢谢本回答被提问者和网友采纳

记忆单词有哪些好的方法？

.联想记忆法 我们在学习过程中看到某个生单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似.譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不e79fa5e9819331333339666135致于混淆.再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring.,carry 等单词在用法上的区别.当然,很简单的单词(已经掌握的)就不必如此,因人而异. 二、阅读记忆法 阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中,在看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来.就自我感觉来说,这种方法不枯燥,记得比较牢,但缺点是记忆的词汇量比较少,而且耗时也比较长,不适合想求速成的同学. 三、间隔记忆法 我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相.我的方法就是根据这得出的.我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,以2-3小时为宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍.隔几天后再把这些背过一遍.如此循环下去,会收到很好的记忆效果.这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人.它的特点是可以在短期内记到大量的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是非常枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去. 四、坚持天天背 生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰.

怎么记、背单词啊，最有效最科学的办法？

我个人觉得最简单有效的方法是根据音标或字母的发音记单词。这样在大多数情况下，你只要会拼读这个单词，就可以把这个单词写出来。而且碰到不认识的单词，也可以根据字母发音，尝试把单词读出来。

望采纳，谢谢！！

有什么简单方法记单词

根据发音

科学研究表明：联想是记忆的基础。世界著名的生理学家巴甫洛夫指出："记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。

"美国心理学家威廉詹姆士也说："记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就

可以通过联想这样的钓钩将资料钓出来。

"奇特联想法是联想记忆的进一步运用和发展。它是指学习者展开积极丰富的想象力，使所要记忆的知识生动、形象化，通过联想在新旧知识(如英语熟词词义与生词词义)

之间建立起一种荒诞夸张、稀奇古怪、不合情理、牵强附会的联系，令人印象深刻难以磨灭，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。

1. legislate v.立法

〔记忆窍门〕将该词分解成leg、is、late三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate可记成：为腿（leg）

立法，总是（is）太迟（late）

说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate的词义也就在其中了。而e79fa5e98193e58685e5aeb931333234333263且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将

legislate的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。

2. bargain n.交易，协议；特价品，廉价货

v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3. campus n.（大学）校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），设在我们（us）校园里

4. earnest a.诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨，将帽（hat）染红（red）

6. patent n.专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕将该词分解成pa和tent两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，pa是汉字“爬”的拼音字母，tent是词义为“帐篷”的英语单词，对

它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以patent可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。

说明：以后我们再看到单词，就会不由自主地想起这个有趣的句子，patent的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将patent的词义真正

熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n.汁，液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音ju和词义为“冰”的英语单词ice，则可记成：桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口

8. haste v.匆忙，赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词has和汉字“特”的拼音te，则可记成：因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙

9. district n.区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音di和词义为“严格的”的英语单词strict，则可记成：弟（di）在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度

10. sheer a.纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词she和汉字“儿”的拼音er，则可记成：她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的

参考资料：http://www.onlycollege.com.cn/

如何用方法去记住陌生单词，快速记忆法在这里

condition [kənˈdɪʃn] n. 状况，条件

模块：con 从拼音，di 弟拼音，tion 神谐音

联想：从弟弟的状况来看大神决定收他为徒

这是个常见词，运用了单词拼音法，第一部分的字母模块根据百中文的拼音字母联想到句子，从而记起整个单词，没有基础的同学可以用这种方法，效果事半功倍。

在小学这个阶段是正在慢慢积累的过程，基础记不好，再简单的单词认度起来会更加困难，所以我们要重视基础，记单词学会运用正确的方法记忆，记得更久更牢！高中我们对基础单词已经记得滚瓜烂熟，就剩对陌生单词进行大的积累了！

学完英语不习惯，不会说，知不敢说，没有英语环境不习惯说，单词都不认识没办法，要么因为发音不准确，不敢说，说了怕说错别人笑话，最后彻底变“应试”英语，学的道没乐趣。

还好，轻忆全脑速记单词法就很好的解决了记单词的难题，让同学们轻轻松松记住单词。缩短记忆时间5-10倍，延长遗忘时间10-30倍。成功带您踏上背单词的超级快车道，让您成为高校的英语学习者，将英语单词全记牢。