怎么治疗儿童孤独症

我有一个学生，虽然才小学一年级，但是我感觉他和别的孩子不一样，他不合群，他时不时的会回避我们的目光接触，对声音缺乏兴趣和反应，没有能吸引他的话题，有时他身体僵硬，不愿动弹，不愿与人贴近，作为老师，我知道他患有儿童孤独症，因此我想帮助他走出困境。

步骤/方法：

孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点

奖励任务的完成，每完成一个分解任务都必须给予强化，强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬，强化随着进步逐渐隐退；

间歇，在两个分解任务训练之间需要短暂的休息。训练要求个体化、系统化、严格性、一致性、科学性。